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Pépites de Genève

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Jun 23, 2026

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Près de la moitié des Genevois âgés de 25 à 64 ans détiennent un diplôme de niveau tertiaire
Une analyse détaillée du niveau de formation de la population résidant dans le canton de Genève

En moyenne, entre 2020 et 2024, 49% des résidents genevois âgés de 25 à 64 ans possèdent un diplôme de niveau tertiaire, incluant les formations universitaires et les hautes écoles.

 

Par ailleurs, 31% de cette tranche d'âge détiennent un diplôme de niveau secondaire II, tel qu'une maturité, un certificat fédéral de capacité (CFC) ou un diplôme de culture générale.

 

Enfin, 20% des personnes n'ont pas dépassé la scolarité obligatoire.

 

Le niveau de formation tend à s'élever avec les générations.

 

Par exemple, 43% des 45-64 ans possèdent un diplôme de niveau tertiaire, tandis que cette proportion atteint 56% chez les 25-44 ans.

 

Cette progression reflète une tendance générale à l'élévation du niveau d'éducation au fil du temps.

 

En ce qui concerne l'égalité des sexes, les données indiquent que 50% des femmes et 48% des hommes ont achevé une formation tertiaire, démontrant une parité notable dans l'accès à l'enseignement supérieur.

 

Le niveau de formation influence également la situation sur le marché du travail.

 

Parmi les personnes au chômage, 23% n'ont pas dépassé la scolarité obligatoire, contre 16% parmi la population active occupée.

 

De plus, les diplômés de l'enseignement tertiaire représentent 54% des personnes actives occupées, comparé à 44% des personnes sans emploi.

 

Enfin, la population résidente genevoise née à l'étranger présente des caractéristiques spécifiques.

 

En moyenne, 48% de ces résidents détiennent un diplôme de niveau tertiaire, tandis que 28% n'ont pas dépassé la scolarité obligatoire.

 

Ces chiffres soulignent l'importance de l'éducation dans l'intégration et la participation au marché du travail.

 

En somme, le canton de Genève affiche un niveau de formation élevé parmi sa population adulte, avec une tendance à l'amélioration continue au fil des générations.

 

Cependant, des disparités subsistent, notamment en fonction de l'origine et de la situation professionnelle, mettant en lumière les défis persistants en matière d'éducation et d'emploi.

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